Esse estudo de caso é para você:
Se você vai começar a estudar ou já estudou TCC e quer se desenvolver com clareza, este evento
vai te mostrar como conseguir isso.
Dia 19 de agosto
Às 20h
Gratuito, online e ao vivo
ENTRE NO GRUPO DE WHATSAPP E RECEBA TODAS AS INFOS E ACESSOS
TCC para além das TÉCNICAS:
Como desenvolver o raciocínio clínico que embasa as decisões na prática clínica
.png)
Você se identifica com um ou mais desses momentos de aprendizagem?

1.
Você está começando na TCC e ainda não sabe o que precisa aprender para construir uma boa base
2.
Você já teve contato com a abordagem, mas sente dificuldade para organizar os conceitos e levá-los para a prática
3.
Você conhece técnicas, mas ainda fica e dúvida sobre quando, como e por quê utilizá-las
4.
Você atende, mas sente dificuldade para organizar as informações em uma conceituação que realmente oriente o tratamento
5.
Você quer desenvolver mais autonomia para formular hipóteses e tomar decisões diente de casos que não cabem em protocolos prontos
A TCC é muito mais do que um conjunto de técnicas.
Na prática clínica, não basta pensar em qual técnica usar. Para atuar com segurança, criatividade e autonomia, é preciso compreender quando, como e por quê intervir.
Neste encontro, vamos entender o que embasa o raciocínio clínico e como desenvolver uma prática mais fundamentada e intencional.
O que vamos discutir nessa aula?
1. Por que aprender TCC não é aprender um conjunto de técnicas
O que diferencia conhecer intervenções de desenvolver competências para usá-las na prática.
2. O que orienta a tomada de decisão na prática clínica
Como a conceituação do caso e o empirismo colaborativo organizam o raciocínio clínico.
3. Como desenvolver competências em TCC
Um mapa para identificar onde você está na sua formação e o que precisa desenvolver para avançar na prática clínica.

PARA QUEM É O EVENTO?
-
Psicólogos que querem trabalhar com a TCC.
_edited.png)
_edited.png)
-
Estudantes de psicologia que querem começar a atender com mais clareza.
-
Psicólogos que já tiveram contato com a abordagem e querem se sentir mais seguros em sua prática.
QUEM VAI MINISTRAR AS AULAS?

CRP 05/40445
- Psicóloga (UFRJ), professora e supervisora em TCC.
- Mestre em Saúde Mental (Instituto de Psiquiatria/ UFRJ).
- Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (CPAF-RJ/AVM).
- Formação em Terapia do Esquema (Wainer/ISST).
- Fundadora da Ação Cognitiva
Atua com formação em Terapia Cognitivo-Comportamental voltada ao desenvolvimento de raciocínio clínico e aprendizagem baseada em competências.


