
Já pensou como seria se uma personagem querida de uma série que você gosta procurasse terapia? Como seria essa história?
Foi me fazendo essa pergunta ao assistir à série Ginny e Georgia que eu decidi preparar esse estudo de caso fictício. Eu simplesmente não conseguia deixar de imaginar a conceituação cognitiva, as reações da personagem Georgia Miller à terapia (reações transferenciais) e a minha própria reação ao lidar com as estratégias compensatórias dela (reações contratransferenciais).
Estudos de caso são uma ótima forma de aprimorar o raciocínio clínico. Observar como um terapeuta maneja um caso ajuda a articular teoria e prática - ainda mais na ficção, quando a gente pode ver o funcionamento do personagem fora do setting terapêutico.
Que tal preparar a pipoca, maratonar a série e vir nessa viagem cognitiva junto comigo?
A apresentação do caso aconteceu no dia 11 de fevereiro de 2023. Comprando o curso você terá acesso à gravação e ao conteúdo de apoio para ver e rever por pelo menos 1 ano! São quase 2h de conteúdo de puro raciocínio clínico!

Observando o raciocínio do estudo de caso, você vai:
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Conhecer a conceituação cognitiva da personagem Georgia MIller, da série Ginny e Georgia e entender como a história de vida influenciou a formação de suas crenças e estratégias compensatórias.
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Conhecer a conceituação cognitiva da personagem Georgia MIller, da série Ginny e Georgia e entender como a história de vida influenciou a formação de suas crenças e estratégias compensatórias.
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Conhecer a conceituação cognitiva da personagem Georgia MIller, da série Ginny e Georgia e entender como a história de vida influenciou a formação de suas crenças e estratégias compensatórias.
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Conhecer a conceituação cognitiva da personagem Georgia MIller, da série Ginny e Georgia e entender como a história de vida influenciou a formação de suas crenças e estratégias compensatórias.
QUEM VAI CONDUZIR O CASO?

CRP 05/40445
Psicóloga (UFRJ),
Mestre em Saúde Mental (Instituto de Psiquiatria/ UFRJ)
Especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (CPAF-RJ/AVM).
Formação em Terapia do Esquema (Wainer/ISST).
Membro da diretoria da Associação de Terapias Cognitivas do Estado do Rio de Janeiro (ATC-Rio)
Terapeuta Certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas (FBTC).
Em processo de certificação internacional em Terapia Focada nas Emoções (nível 2)
Atuante com a TCC desde seu estágio clinico há 18 anos, encontrou dificuldade no início de sua carreira por focar excessivamente em técnicas e protocolos, como se a TCC fosse uma abordagem quadrada. Hoje leciona desmistificando essa teoria e levando toda sua experiência para passar aos seus alunos, além dos que os livros ensinam.
Após 7 anos ministrando aulas em todo Brasil, hoje pode-se dizer que já supervisonou mais de 200 psicólogos e já formou mais de 100 alunos em TCC pela Ação Cognitiva.
VEJA O QUE AS PESSOAS FALAM DA AÇÃO COGNITIVA
Eu já trabalho com casos clínicos fictícios há alguns anos como método para ensinar conceituação cognitiva e estimular o raciocínio clínico dos meus alunos. Já usei filmes como "Frozen", "O Rei Leão", "Namorados para Sempre", "O Fabuloso Destino de Amelie Poulain" e "Sierra Burgess é uma Loser" no curso de Formação em TCC, em Oficinas Ativas e até mesmo em supervisões em grupo.
Os resultados são sempre muito legais, pois vejo na prática como os conceitos são aprendidos e articulados pelos alunos!
