CONTANDO HISTÓRIAS DA TERAPIA INFANTO-JUVENIL
27 de Julho, das 14 às 18hrs
Ao vivo, no zoom
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Evento gratuito com certificado
CONHEÇA A PROGRAMAÇÃO
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14h - Abertura (Me. Jessye Cantini)
14:30h - A evolução do Pokemon: um estudo de caso sobre regulação da raiva (Me. Ilanna Pinheiro)
15:10h - Dos Bad Boys aos Pestinhas: quando o diagnóstico de transtorno de conduta chega sem aviso ao consultório (Me. Gabriella Ramalho)
16h - É na infância que tudo acontece: um estudo de caso sobre a variabilidade de gênero.
(Me. Grazielly Ribas)
16:40h - Infância invisibilizada e o fenômeno da violência. (Dra. Ana Claudia Peixoto)
17:20h - Lançamento da primeira turma do Curso de Formação em Terapia Cognitivo-Comportamental Infanto-Juvenil
18h - Encerramento
SERÃO 4 HORAS DE MUITO CONHECIMENTO EM UM EVENTO GRATUITO COM PROFISSIONAIS ESPECIALISTAS NA TERAPIA COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES.
Neste evento você vai:
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Conhecer estudos de caso de terapeutas especialistas no atendimento de crianças e adolescentes.
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Observar de dentro para fora como é o raciocínio clínico do terapeuta cognitivo-comportamental de crianças e adolescentes, incluindo a elaboração da conceituação de caso e o manejo da relação terapêutica.
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Perceber como a compreensão sobre a psicologia do desenvolvimento humano é relevante para a elaboração do plano de tratamento com crianças e adolescentes.
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Observar como usar a criatividade na prática clínica, adaptando técnicas validadas para cada paciente.
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Aprender a olhar para questões sociais que atravessam a prática clínica infanto-juvenil.
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Conhecer o livro "Crianças e Adolescentes (In)visibilizados: pesquisa, intervenção e
extensão com crianças e adolescentes vítimas de violência", organizado por
Ana Claudia Peixoto e com a colaboração de Ilanna Pinheiro, Gabriella Ramalho e
Grazielly Ribas.
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Conhecer em primeira mão a estrutura do Curso de Formação em TCC Infanto-Juvenil da Ação Cognitiva e garantir descontos exclusivos!
Com quem você irá aprender...
Ilanna Pinheiro
Coordenadora e Professora do Curso de Formação em TCC Infanto-Juvenil da Ação Cognitiva
Psicóloga, mestre e doutoranda pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro..
Porrui formação em disciplina positiva (PDA USA) ; Psicopatologia infantil (INPI) e em Terapia Cognitivo- Comportamental (Ação Cognitiva).
Pesquisadora no Laboratório do Estudos sobre Violência contra Crianças e Adolescentes (LEVICA) com ênfase em famílias e orientação parental e coordenadora de cursos de capacitação e formação do mesmo laboratório de pesquisa.
Professora de pós graduação e cursos de formação. Psicóloga clínica com ênfase na infância, adolescência e orientação parental. Supervisora com ênfase nas habilidades terapêuticas.
Gabriella Ramalho
Coordenadora e Professora do Curso de Formação em TCC Infanto-Juvenil da Ação Cognitiva
Psicóloga e mestre em psicologia pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Especialista em Terapia cognitivo-comportamental pela PUC; Terapeuta do Esquema pela Insere.
Foi pesquisadora do Laboratório do Estudos sobre Violência contra Crianças e Adolescentes (LEVICA); com artigos e capítulos de livros publicados na temática da proteção integral da infância e adolescência e acolhimento às famílias em situações de vulnerabilidade.
Professora de pós-graduações e cursos. Psicóloga clínica de crianças, adolescentes e adultos e supervisora clínica de psicólogos iniciantes na TCC, com ênfase em habilidades terapêuticas.
Grazielly Ribas
Psicóloga, mestre e doutoranda em psicologia na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ).
Terapeuta Cognitiva Sexual pelo Curso de Formação em Terapia Cognitiva Sexual. Profissional capacitada pelo 1º Curso Saúde LGBTQIA+: Práticas de Cuidado Transdisciplinar.
Terapeuta do Esquema pela Insere Educação. Já atuou como professora universitária e supervisora de estágio.
Psicóloga clínica con ênfase na população LGBTQIAP+, sobretudo na infância e na adolescência. Professora do Curso de Formação em TCC Infanto-Juvenil da Ação Cognitiva.
Ana Claudia Peixoto
Graduada, Mestre e Doutora em Psicologia pela UFRJ.
Professora do Departamento de Psicologia da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ); professor do Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRRJ.
Coordenador do Laboratório de Estudos sobre Violência contra Crianças e Adolescentes (LEVICA); Pesquisador do GT da ANPEPP "Saúde mental e competências: avaliação, prevenção e tratamento”.
Certificada pela FBTC e formada em Terapia do Esquema. Professora do curso de Formação em TCC Infanto-Juvenil da Ação Cognitiva.
Jessye Almeida Cantini
Diretora da Ação Cognitiva
Psicóloga (UFRJ), mestre em Saúde Mental (Instituto de Psiquiatria/ UFRJ) e especialista em Terapia Cognitivo-Comportamental (CPAF-RJ/AVM). Formação em Terapia do Esquema (Wainer/ISST).
Já foi docente de graduação e supervisora de estágio clínico em Terapia Cognitivo-Comportamental. Atualmente leciona em cursos de formação e especialização em TCC e Terapia do Esquema, além de cursos sobre supervisão clínica.
Já foi membro diretoria da Associação de Terapias Cognitivas do Estado do Rio de Janeiro (ATC-Rio, gestão 2019-2022). Participou do processo de certificação internacional em Terapia Focada nas Emoções (nível 2).
Realiza atendimentos (adultos e casais) e supervisão clínica em Terapia Cognitivo-Comportamental e Terapia do Esquema.
SOBRE A AÇÃO COGNITIVA
A Ação Cognitiva é um centro de ensino de terapias cognitivo-comportamentais. Oferecemos serviços especializados para psicólogos e estudantes de psicologia com foco na formação de terapeutas cognitivos.
Visamos formar o psicólogo completo: bem capacitado teórica e tecnicamente para atender seus pacientes, além de criativo, flexível, empático e autêntico. Para nós, a TCC não é uma abordagem quadrada e focada em protocolos, mas sim um sistema de psicoterapia complexo, afetuoso e focado nas necessidades do cliente.
A nossa TCC é focada na conceituação de caso e no empirismo colaborativo, onde o raciocínio clínico e a presença terapêutica são elementos indispensáveis. Chamamos isso de TCC Quentinha, embora ela não seja diferente da TCC tal como descrita por Aaron Beck.
A Ação Cognitiva está inscrita enquanto pessoa jurídica no Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro (5ª região) sob o número 2541.
